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贵州“差生学校”校长为什么能被请到哈佛大学演讲?


发布日期:2017-09-26 11:04|来源:石家庄外国语学院|作者:本站小编

2017-09-26 10:21 来源:倍思校库网 哈佛大学 /哈佛 /校长 原标题:贵州“差生学校”校长为什么能被请到哈佛大学演讲? 本文选在倍思校库网在某问答平台的热门问答之一: 这里也分享给网易的读者: “去哈佛大学演讲之前,我还是有些自卑,我们学校简直太简陋,连个围墙都没有。可是到了哈佛之后,我就释然了,这个国际上排名第一的大学,也没有围墙。”杨昌洪是贵州一所民办学校的校长,2016年4月24日,在哈佛大学教育学院举办的中国教育论坛上,他进行了一场关于“农村教育”的演讲。 杨昌洪在演讲中说,他的办学要从一个故事说起。贵州老家的一位母亲,她的孩子没有考上高中,老师责备他,父母埋怨他,他就离家出走,在社会流浪,帮小偷把风等。这位母亲经过努力把孩子找回来了,却无力改变。她找到杨昌洪,“你不是教师吗,请你帮助我们可以吗?”杨昌洪在演讲当中说,“我连一个需要帮助的孩子,都无能为力,那么做教师有什么意义呢?” 哈佛中国教育论坛成立于2010年,由来自哈佛大学各院系热衷中国教育问题的青年学者发起,每年春季在哈佛大学召开。杨昌洪的演讲题目是《教育没有拒绝的权利》,在这个论坛上,包括北京大学教授朱青生、纽约大学神经科学和心理学教授马伟基以及哈佛大学、麻省理工大学的教授等都相继发言。 杨昌洪在21岁那年,创办了一所专门招收问题学生的职业学校。“这所学校80%的学生都是问题学生。”杨昌洪在演讲中说,“记得每年招生时,我一所学校一所学校地去询问:‘你们学校有你头疼的学生吗,或者成绩让你非常失望的?’经常被一些中学校长称为‘收破烂的人’。招收的学生中,有非常叛逆的,也有吸烟、偷窃的,还有学习能力特别差、很自卑的。”杨昌洪想让别人眼中的问题学生,在他的学校里待满三年后,变成好学生。 杨昌洪认为,“多办一所学校,人间少一所监狱”,并且他坚持“教育没有拒绝的权利,教师没有嫌弃的理由,不嫌弃、不放弃、不抛弃每一个学生。”“这些年我一直在思考,在农村这片土地上,教育是什么?”杨昌洪在演讲台上发问,随即他给出了自己的见解,“每一个孩子都很重要,我们要用公平、全纳、多元的教育,为学生的生存和发展奠基,让一个个折翼的天使燃放生命光彩。”
为什么“差生学校”校长为什么能被请到哈佛大学演讲?确切的讲,他是受邀参加了哈佛中国教育论坛。下面倍思校库网为大家介绍一下这个哈佛中国教育论坛。
哈佛大学中国教育论坛成立于2010年,是哈佛大学教育学院的学生组织,旨在连接和帮助教育实践者、学者、政策制定者以及各界人士,促进与中国教育相关的讨论并支持教育实践。目前论坛有海内外会员两千人,社交平台关注超过八千人,覆盖北美各大高校及留学归国对中国教育感兴趣的学生学者。论坛往届嘉宾包括:澳大利亚前总理陆克文、哈佛大学文理学院前院长,现哈佛商学院教授William Kirby、哈佛大学费正清中国研究院主任欧立德、《邓小平时代》作者傅高义、民进中央副主席朱永新、“多元智能理论(Multiple Intelligence)”的创始人Howard Gardner, 等等。 论坛每年都会在哈佛大学举办,一年一个主题,比如2016年的主题是: 2017年4月的主题是: 每年都会邀请业内嘉宾出席。下面是2017年的主要与会名单: Keynote Speaker 刘长铭,北京四中校长 黄亚生,麻省理工学院斯隆管理学院教授、副院长 李一诺,一土学校创始人、盖茨基金会北京代表处首席代表 叶丙成,台湾大学教授、PaGamO创始人,Coursera第一位华语MOOC开设者 Education Reform 刘长铭,北京四中校长 李一诺,一土学校创始人、盖茨基金会北京代表处首席代表 王烽,教育部教育发展研究中心教育体制改革研究室主任 Paul Reville,哈佛大学教授、前马萨诸塞州教育厅厅长 Rural Education 何江,哈佛首位毕业典礼演讲中国人、MIT博士后、福布斯30under30 秦玉友,东北师范大学中国农村教育发展研究院副院长,教授,博士生导师 王小平,北京天下溪教育咨询中心负责人 郑洪,北京蒲公英中学校长 章瑾,浙江三门有为图书馆创始人 农村教师与学生,论坛全额资助* STEAM Education 洪阳,好未来教育集团摩比事业部前总经理 李锐,北京八一学校科技信息中心主任 徐依菲,北京八一学校高二学生,“八一·少年行”卫星项目小组总设计师 孙海虹,青少年创新学院创始人&首席创新官 Andrew Sliwinski,麻省理工学院媒体实验室(MIT Media Lab)Lifelong Kindergarten Group 科学家、DIY.org联合创始人 Natalie Rusk,麻省理工学院媒体实验室(MIT Media Lab)科学家、Scratch联合创始人 Civic Education 葛旭,北京琢磨文化传播有限公司联合创始人 檀传宝,北京师范大学教育学部教授、北京师范大学公民与道德教育研究中心主任 Louise Dube,美国最大公民教育平台iCivics执行总监 Robert Selman,哈佛教育学院人类发展及心理专业前主任 、哈佛医学院教授 Early Childhood Education 陈磊,中国福利会托儿所所长 毛奇骅,全国婴幼儿早期教育考评管理中心主任 王思睿,中科院心理所毕业发展教育创新中心副主任、中科院心理学博士 恽梅,《父母必读》杂志主编 Education Technology & Big Data 陈一帆,芥末堆合伙人 王翌,英语流利说 联合创始人 CEO 朱琳,盒子鱼COO及联合创始人 Vincent Fung,网龙网络公司战略投资总监 International Education Round Table 何亮,顺顺留学CEO 牛承程,北美留学生日报合伙人、北美地区CEO 万晓峰,美国阿默斯特学院招生办公室国际招生录取主任 邢天娇,蔚来教育创始人及CEO Pitch Competition 关新,宽资本董事长 宁柏宇,蓝象资本合伙人 沈文博,蓝象资本合伙人 *中国教育论坛已公开选拔并全额资助一名农村教师和一名农村学生来参加农村教育分论坛,与哈佛师生共同分享中国农村教育的进步和未来发展目标。 回归题主问题:贵州“差生学校”校长为什么能被请到哈佛大学演讲? 正解是:贵州“差生学校”校长能被请到哈佛大学演讲是误读。他受邀参加的是哈佛大学中国教育论坛,组织者成立者并不是哈佛大学官方,而是哈佛大学教育学院的学生组织,旨在连接和帮助教育实践者、学者、政策制定者以及各界人士,促进与中国教育相关的讨论并支持教育实践。 希望对大家有帮助。


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